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  • Source: Nexo. Unidade: IP

    Subjects: DEPRESSÃO, PANDEMIAS

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    • ABNT

      SARDINHA, Luciana e TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. A depressão aumentou com a pandemia: o que fazer agora. [Depoimento a Mariana Vick]. Nexo. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2022/04/27/A-depress%C3%A3o-aumentou-com-a-pandemia.-O-que-fazer-agora. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Sardinha, L., & Tardivo, L. S. de la P. C. (2022). A depressão aumentou com a pandemia: o que fazer agora. [Depoimento a Mariana Vick]. Nexo. [S.l.]: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.nexojornal.com.br/expresso/2022/04/27/A-depress%C3%A3o-aumentou-com-a-pandemia.-O-que-fazer-agora
    • NLM

      Sardinha L, Tardivo LS de la PC. A depressão aumentou com a pandemia: o que fazer agora. [Depoimento a Mariana Vick] [Internet]. Nexo. 2022 ;27 abr. 2022. 1-6.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2022/04/27/A-depress%C3%A3o-aumentou-com-a-pandemia.-O-que-fazer-agora
    • Vancouver

      Sardinha L, Tardivo LS de la PC. A depressão aumentou com a pandemia: o que fazer agora. [Depoimento a Mariana Vick] [Internet]. Nexo. 2022 ;27 abr. 2022. 1-6.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2022/04/27/A-depress%C3%A3o-aumentou-com-a-pandemia.-O-que-fazer-agora
  • Source: Frontiers in Psychology. Unidade: IP

    Subjects: MOTIVAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO, ATIVIDADE FÍSICA

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    • ABNT

      HSU, Rafael Ming Chi Santos et al. Comparing different typologies of physical activities with a focus on motivation. Frontiers in Psychology, v. 13, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.790490. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Hsu, R. M. C. S., Cardoso, F. L., Varella, M. A. C., Pires, E. M., & Valentova, J. V. (2022). Comparing different typologies of physical activities with a focus on motivation. Frontiers in Psychology, 13, 1-9. doi:10.3389/fpsyg.2022.790490
    • NLM

      Hsu RMCS, Cardoso FL, Varella MAC, Pires EM, Valentova JV. Comparing different typologies of physical activities with a focus on motivation [Internet]. Frontiers in Psychology. 2022 ; 13 1-9.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.790490
    • Vancouver

      Hsu RMCS, Cardoso FL, Varella MAC, Pires EM, Valentova JV. Comparing different typologies of physical activities with a focus on motivation [Internet]. Frontiers in Psychology. 2022 ; 13 1-9.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.790490
  • Source: Brain Structure and Function. Unidades: ICB, IP

    Subjects: FISIOLOGIA, CÓRTEX PRÉ-FRONTAL, RECEPTORES DE DOPAMINA, GÂNGLIOS, SEROTONINA, RATOS, DOMINÂNCIA CEREBRAL, TRONCO CEREBRAL

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    • ABNT

      SOUZA, Rudieri Araujo de et al. Top-down projections of the prefrontal cortex to the ventral tegmental area, laterodorsal tegmental nucleus, and median raphe nucleus. Brain Structure and Function, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00429-022-02538-2. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Souza, R. A. de, Bueno, D., Lima, L. B., Muchon, M. J., Gonçalves, L., Donato Junior, J., et al. (2022). Top-down projections of the prefrontal cortex to the ventral tegmental area, laterodorsal tegmental nucleus, and median raphe nucleus. Brain Structure and Function, 1-23. doi:10.1007/s00429-022-02538-2
    • NLM

      Souza RA de, Bueno D, Lima LB, Muchon MJ, Gonçalves L, Donato Junior J, Lagnado SJS, Metzger MA. Top-down projections of the prefrontal cortex to the ventral tegmental area, laterodorsal tegmental nucleus, and median raphe nucleus [Internet]. Brain Structure and Function. 2022 ; 1-23.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00429-022-02538-2
    • Vancouver

      Souza RA de, Bueno D, Lima LB, Muchon MJ, Gonçalves L, Donato Junior J, Lagnado SJS, Metzger MA. Top-down projections of the prefrontal cortex to the ventral tegmental area, laterodorsal tegmental nucleus, and median raphe nucleus [Internet]. Brain Structure and Function. 2022 ; 1-23.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00429-022-02538-2
  • Source: Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. Unidade: IP

    Subjects: MIGRAÇÃO, VERGONHA, HUMILHAÇÃO, IDEAÇÃO

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    • ABNT

      GIANNICA, Davide e BINKOWSKI, Gabriel Inticher. “Morrer de vergonha”: uma investigação psicanalítica sobre vergonha, humilhação e abjeção na migração de retorno. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, v. 25, n. ja/abr. 2022, p. 64-72, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-44142022001008. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Giannica, D., & Binkowski, G. I. (2022). “Morrer de vergonha”: uma investigação psicanalítica sobre vergonha, humilhação e abjeção na migração de retorno. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, 25( ja/abr. 2022), 64-72. doi:10.1590/1809-44142022001008
    • NLM

      Giannica D, Binkowski GI. “Morrer de vergonha”: uma investigação psicanalítica sobre vergonha, humilhação e abjeção na migração de retorno [Internet]. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. 2022 ; 25( ja/abr. 2022): 64-72.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-44142022001008
    • Vancouver

      Giannica D, Binkowski GI. “Morrer de vergonha”: uma investigação psicanalítica sobre vergonha, humilhação e abjeção na migração de retorno [Internet]. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. 2022 ; 25( ja/abr. 2022): 64-72.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1809-44142022001008
  • Source: Psicologia Argumento. Unidade: IP

    Subjects: EMPATIA, CRIANÇAS, ESCALAS (PSICOMETRIA), INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)

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    • ABNT

      ROCHA E SILVA, Lya Bueno da et al. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas. Psicologia Argumento, v. 40, n. ja 2022, p. 1414-1430, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Rocha e Silva, L. B. da, Galhardo, P. B., Vieira, K. E., Caetano, L. M., & Dell’Agli, B. A. V. (2022). Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas. Psicologia Argumento, 40( ja 2022), 1414-1430. doi:10.7213/psicolargum40.108.AO04
    • NLM

      Rocha e Silva LB da, Galhardo PB, Vieira KE, Caetano LM, Dell’Agli BAV. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas [Internet]. Psicologia Argumento. 2022 ; 40( ja 2022): 1414-1430.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04
    • Vancouver

      Rocha e Silva LB da, Galhardo PB, Vieira KE, Caetano LM, Dell’Agli BAV. Sentimento de empatia em crianças: análise de duas escalas [Internet]. Psicologia Argumento. 2022 ; 40( ja 2022): 1414-1430.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.7213/psicolargum40.108.AO04
  • Source: Psicoperspectivas. Unidade: IP

    Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, IMIGRANTES, XENOFOBIA

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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio e SAITO, Gabriel Katsumi. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, v. 21, n. 1, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Kohatsu, L. N., & Saito, G. K. (2022). Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, 21( 1), 1-12. doi:10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
    • NLM

      Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
    • Vancouver

      Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
  • Source: Jornal da USP. Unidades: IP, IF

    Subjects: ILUSÃO, ILUSÕES (PERCEPÇÃO), VISÃO

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    • ABNT

      COSTA, Marcelo Fernandes da e MURAMATSU, Mikiya. Ilusão de ótica e o poder de enganar o sistema visual humano. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=539115. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Costa, M. F. da, & Muramatsu, M. (2022). Ilusão de ótica e o poder de enganar o sistema visual humano. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=539115
    • NLM

      Costa MF da, Muramatsu M. Ilusão de ótica e o poder de enganar o sistema visual humano. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;11 jul. 2022. 1-2.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=539115
    • Vancouver

      Costa MF da, Muramatsu M. Ilusão de ótica e o poder de enganar o sistema visual humano. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;11 jul. 2022. 1-2.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=539115
  • Source: Jornal da USP, Atualidades. Unidade: IP

    Subjects: INDÍGENAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CULTURA INDÍGENA, PESQUISA CIENTÍFICA, DIVERSIDADE CULTURAL

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    • ABNT

      TUKANO, Álvaro e GUIMARÃES, Danilo Silva e TAUKANE, Anaine. Saber indígena pode enriquecer ciência e espaço universitário. [Depoimento]. Jornal da USP, Atualidades. Ribeirão Preto: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2022/08/INDIO-UNIVERSIDADE-6.04-GABRIEL-MENDELEH-1.mp3. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Tukano, Á., Guimarães, D. S., & Taukane, A. (2022). Saber indígena pode enriquecer ciência e espaço universitário. [Depoimento]. Jornal da USP, Atualidades. Ribeirão Preto: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2022/08/INDIO-UNIVERSIDADE-6.04-GABRIEL-MENDELEH-1.mp3
    • NLM

      Tukano Á, Guimarães DS, Taukane A. Saber indígena pode enriquecer ciência e espaço universitário. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP, Atualidades. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2022/08/INDIO-UNIVERSIDADE-6.04-GABRIEL-MENDELEH-1.mp3
    • Vancouver

      Tukano Á, Guimarães DS, Taukane A. Saber indígena pode enriquecer ciência e espaço universitário. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP, Atualidades. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2022/08/INDIO-UNIVERSIDADE-6.04-GABRIEL-MENDELEH-1.mp3
  • Source: Psicologia e cinema. Unidade: IP

    Subjects: IMAGEM, CINEMA, ESTRANGEIRO, NEGROS, MIGRANTES, DIÁSPORA

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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio e CISLINSCHI, Rafael. Estranhos estrangeiros vistos pelo cinema. Psicologia e cinema. Tradução . São Paulo: Blucher, 2022. . Disponível em: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/553/23272. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Kohatsu, L. N., & Cislinschi, R. (2022). Estranhos estrangeiros vistos pelo cinema. In Psicologia e cinema. São Paulo: Blucher. Recuperado de https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/553/23272
    • NLM

      Kohatsu LN, Cislinschi R. Estranhos estrangeiros vistos pelo cinema [Internet]. In: Psicologia e cinema. São Paulo: Blucher; 2022. [citado 2024 maio 04 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/553/23272
    • Vancouver

      Kohatsu LN, Cislinschi R. Estranhos estrangeiros vistos pelo cinema [Internet]. In: Psicologia e cinema. São Paulo: Blucher; 2022. [citado 2024 maio 04 ] Available from: https://openaccess.blucher.com.br/download-pdf/553/23272
  • Unidade: IP

    Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, MEDICINA, SAÚDE

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    • ABNT

      CAPOVILLA, Fernando César e RAPHAEL, Walkiria Duarte. Cartilha de libras em medicina e saúde. . Brasília: Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/media/semesp/pdf/CartilhaLibrasMedicinaSaudeCapovilla2022_511.pdf. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Capovilla, F. C., & Raphael, W. D. (2022). Cartilha de libras em medicina e saúde. Brasília: Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação. Recuperado de https://www.gov.br/mec/pt-br/media/semesp/pdf/CartilhaLibrasMedicinaSaudeCapovilla2022_511.pdf
    • NLM

      Capovilla FC, Raphael WD. Cartilha de libras em medicina e saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.gov.br/mec/pt-br/media/semesp/pdf/CartilhaLibrasMedicinaSaudeCapovilla2022_511.pdf
    • Vancouver

      Capovilla FC, Raphael WD. Cartilha de libras em medicina e saúde [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://www.gov.br/mec/pt-br/media/semesp/pdf/CartilhaLibrasMedicinaSaudeCapovilla2022_511.pdf
  • Source: Revista Pesquisa Qualitativa. Unidade: IP

    Subjects: RELAÇÕES CONJUGAIS, CONFLITO CONJUGAL, PANDEMIAS, ISOLAMENTO SOCIAL

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    • ABNT

      SOUZA, Juliana Beatriz Ferreira de e ALMEIDA, Kelma Assunção Sousa Lacerda de e GOMES, Isabel Cristina. Os desafios da conjugalidade na pandemia de COVID-19. Revista Pesquisa Qualitativa, v. 10, n. 23, p. 95-114, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.23.449. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Souza, J. B. F. de, Almeida, K. A. S. L. de, & Gomes, I. C. (2022). Os desafios da conjugalidade na pandemia de COVID-19. Revista Pesquisa Qualitativa, 10( 23), 95-114. doi:10.33361/RPQ.2022.v.10.n.23.449
    • NLM

      Souza JBF de, Almeida KASL de, Gomes IC. Os desafios da conjugalidade na pandemia de COVID-19 [Internet]. Revista Pesquisa Qualitativa. 2022 ;10( 23): 95-114.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.23.449
    • Vancouver

      Souza JBF de, Almeida KASL de, Gomes IC. Os desafios da conjugalidade na pandemia de COVID-19 [Internet]. Revista Pesquisa Qualitativa. 2022 ;10( 23): 95-114.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.33361/RPQ.2022.v.10.n.23.449
  • Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento / Brazilian Journal of Behavior Analysis. Unidade: IP

    Subjects: BEHAVIORISMO, TRANSMISSÃO CULTURAL, TERMINOLOGIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GLENN, Sigrid S et al. Por uma terminologia consistente na abordagem comportamental da cultura. Revista Brasileira de Análise do Comportamento / Brazilian Journal of Behavior Analysis, v. 18, n. 1, p. 1-15, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v18i1.12692. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Glenn, S. S., Malott, M. E., Andery, M. A. P. A., Benvenuti, M. F. L., Houmanfar, R. A., Sandaker, I., et al. (2022). Por uma terminologia consistente na abordagem comportamental da cultura. Revista Brasileira de Análise do Comportamento / Brazilian Journal of Behavior Analysis, 18( 1), 1-15. doi:10.18542/rebac.v18i1.12692
    • NLM

      Glenn SS, Malott ME, Andery MAPA, Benvenuti MFL, Houmanfar RA, Sandaker I, Todorov JC, Tourinho EZ, Vasconcelos LA. Por uma terminologia consistente na abordagem comportamental da cultura [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento / Brazilian Journal of Behavior Analysis. 2022 ; 18( 1): 1-15.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v18i1.12692
    • Vancouver

      Glenn SS, Malott ME, Andery MAPA, Benvenuti MFL, Houmanfar RA, Sandaker I, Todorov JC, Tourinho EZ, Vasconcelos LA. Por uma terminologia consistente na abordagem comportamental da cultura [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento / Brazilian Journal of Behavior Analysis. 2022 ; 18( 1): 1-15.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v18i1.12692
  • Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO, CRÍTICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      VERONESE, Lilian Aracy Affonso e MACHADO, Adriana Marcondes. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano. Psicologia Escolar e Educacional, v. 26, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Veronese, L. A. A., & Machado, A. M. (2022). O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano. Psicologia Escolar e Educacional, 26, 1-8. doi:10.1590/2175-35392022225808
    • NLM

      Veronese LAA, Machado AM. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-8.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808
    • Vancouver

      Veronese LAA, Machado AM. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2022 ; 26 1-8.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392022225808
  • Source: International Journal for Educational and Vocational Guidance. Unidade: IP

    Subjects: TRABALHO DECENTE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CHHABRA, Meenakshi e RIBEIRO, Marcelo Afonso e ROSSIER, Jérôme. Introduction to the special section: life design interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development [Editorial]. International Journal for Educational and Vocational Guidance. Nova Iorque: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10775-022-09549-9. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Chhabra, M., Ribeiro, M. A., & Rossier, J. (2022). Introduction to the special section: life design interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development [Editorial]. International Journal for Educational and Vocational Guidance. Nova Iorque: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. doi:10.1007/s10775-022-09549-9
    • NLM

      Chhabra M, Ribeiro MA, Rossier J. Introduction to the special section: life design interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development [Editorial] [Internet]. International Journal for Educational and Vocational Guidance. 2022 ;( 10 ju 2022): 1-3.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10775-022-09549-9
    • Vancouver

      Chhabra M, Ribeiro MA, Rossier J. Introduction to the special section: life design interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development [Editorial] [Internet]. International Journal for Educational and Vocational Guidance. 2022 ;( 10 ju 2022): 1-3.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10775-022-09549-9
  • Source: Explore. Unidade: IP

    Subjects: ESPIRITUALIDADE, RELIGIÕES, METODOLOGIA CIENTÍFICA, TERMINOLOGIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CHAGAS, Camila et al. Religious and secular spirituality: methodological implications of definitions for health research. Explore, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.explore.2022.04.004. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Chagas, C., Martins, L. B., Machado, F. R., Zangari, W., & Galduróz, J. C. F. (2022). Religious and secular spirituality: methodological implications of definitions for health research. Explore, 1-8. doi:10.1016/j.explore.2022.04.004
    • NLM

      Chagas C, Martins LB, Machado FR, Zangari W, Galduróz JCF. Religious and secular spirituality: methodological implications of definitions for health research [Internet]. Explore. 2022 ; 1-8.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.explore.2022.04.004
    • Vancouver

      Chagas C, Martins LB, Machado FR, Zangari W, Galduróz JCF. Religious and secular spirituality: methodological implications of definitions for health research [Internet]. Explore. 2022 ; 1-8.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.explore.2022.04.004
  • Source: Educação em Foco. Unidades: FM, IP

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESCRITA, MESTRADO PROFISSIONAL, TERAPIA OCUPACIONAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LIMA, Elizabeth Maria Freire de Araújo e MACHADO, Adriana Marcondes e INFORSATO, Erika Alvarez. A escrita como agenciamento: explorando linhas de minoração. Educação em Foco, v. 25, n. 47, p. 1-20, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36704/eef.v25i47.6909. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Lima, E. M. F. de A., Machado, A. M., & Inforsato, E. A. (2022). A escrita como agenciamento: explorando linhas de minoração. Educação em Foco, 25( 47), 1-20. doi:10.36704/eef.v25i47.6909
    • NLM

      Lima EMF de A, Machado AM, Inforsato EA. A escrita como agenciamento: explorando linhas de minoração [Internet]. Educação em Foco. 2022 ; 25( 47): 1-20.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.36704/eef.v25i47.6909
    • Vancouver

      Lima EMF de A, Machado AM, Inforsato EA. A escrita como agenciamento: explorando linhas de minoração [Internet]. Educação em Foco. 2022 ; 25( 47): 1-20.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.36704/eef.v25i47.6909
  • Source: Psicologia USP. Unidade: IP

    Subjects: GUERRA, TRÁFICO DE DROGAS, ADOLESCENTES, POLÍTICA, MARGINALIDADE SOCIAL, PSICANÁLISE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MARTINS, Aline Souza e ROSA, Miriam Debieux e GUERRA, Andréa Máris Campos. Encontro com a guerra no Brasil: entre psicanálise, Clausewitz e Foucault. Psicologia USP, v. 14 no 2022, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e180197. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Martins, A. S., Rosa, M. D., & Guerra, A. M. C. (2022). Encontro com a guerra no Brasil: entre psicanálise, Clausewitz e Foucault. Psicologia USP, 14 no 2022, 1-10. doi:10.1590/0103-6564e180197
    • NLM

      Martins AS, Rosa MD, Guerra AMC. Encontro com a guerra no Brasil: entre psicanálise, Clausewitz e Foucault [Internet]. Psicologia USP. 2022 ; 14 no 2022 1-10.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e180197
    • Vancouver

      Martins AS, Rosa MD, Guerra AMC. Encontro com a guerra no Brasil: entre psicanálise, Clausewitz e Foucault [Internet]. Psicologia USP. 2022 ; 14 no 2022 1-10.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e180197
  • Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ADOLESCENTES, COMUNIDADES, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, SEXUALIDADE, PANDEMIAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PAIVA, Vera Silvia Facciolla e GARCIA, Marcos Roberto Vieira. Sofrimento psicossocial e sexualidade em tempos de covid-19 e de ataque aos direitos humanos. Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 22, n. spe, p. 1329-1350, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12957/epp.2022.71641. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Paiva, V. S. F., & Garcia, M. R. V. (2022). Sofrimento psicossocial e sexualidade em tempos de covid-19 e de ataque aos direitos humanos. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 22( spe), 1329-1350. doi:10.12957/epp.2022.71641
    • NLM

      Paiva VSF, Garcia MRV. Sofrimento psicossocial e sexualidade em tempos de covid-19 e de ataque aos direitos humanos [Internet]. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2022 ; 22( spe): 1329-1350.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2022.71641
    • Vancouver

      Paiva VSF, Garcia MRV. Sofrimento psicossocial e sexualidade em tempos de covid-19 e de ataque aos direitos humanos [Internet]. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2022 ; 22( spe): 1329-1350.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.12957/epp.2022.71641
  • Source: Behavioural Processes. Unidades: IP, IB

    Subjects: EMOÇÕES, CÃES, PERCEPÇÃO DA FACE, PERCEPÇÃO VISUAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BURZA, Laura Brochini et al. Reading emotions in dogs’ eyes and dogs’ faces. Behavioural Processes, v. 202, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2022.104752. Acesso em: 04 maio 2024.
    • APA

      Burza, L. B., Bloom, T., Trindade, P. H. E., Friedman, H., & Otta, E. (2022). Reading emotions in dogs’ eyes and dogs’ faces. Behavioural Processes, 202, 1-11. doi:10.1016/j.beproc.2022.104752
    • NLM

      Burza LB, Bloom T, Trindade PHE, Friedman H, Otta E. Reading emotions in dogs’ eyes and dogs’ faces [Internet]. Behavioural Processes. 2022 ; 202 1-11.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2022.104752
    • Vancouver

      Burza LB, Bloom T, Trindade PHE, Friedman H, Otta E. Reading emotions in dogs’ eyes and dogs’ faces [Internet]. Behavioural Processes. 2022 ; 202 1-11.[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2022.104752
  • Unidade: IP

    Subjects: PSICOLOGIA POLÍTICA, TRABALHO, TRABALHO, CIENTIFICISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PATTO, Maria Helena Souza. Mutações do cativeiro: escritos de psicologia e política. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596327. Acesso em: 04 maio 2024. , 2022
    • APA

      Patto, M. H. S. (2022). Mutações do cativeiro: escritos de psicologia e política. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596327
    • NLM

      Patto MHS. Mutações do cativeiro: escritos de psicologia e política [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596327
    • Vancouver

      Patto MHS. Mutações do cativeiro: escritos de psicologia e política [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596327

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